“赐”字，源于我国古代汉字，具有丰富的文化内涵。它承载着中华民族对美好生活的向往，对道德品质的推崇，对权力与责任的尊重。本文将从赐字的起源、含义、文化内涵等方面进行探讨，以揭示其深远意蕴，为当代社会提供传承与启示。
一、赐字的起源与演变
1. 赐字的起源
赐字最早见于甲骨文，由“贝”和“攴”组成。其中，“贝”代表财富，象征权力；“攴”表示手，意味着给予。综合来看，赐字的本义为“给予财富”，引申为“授予”、“赐予”。
2. 赐字的演变
在漫长的历史长河中，赐字经历了多次演变。从甲骨文、金文到小篆、隶书，其字形逐渐简化，但基本含义保持不变。在古代，赐字常用于表示皇帝对臣子的赏赐、恩赐，以及赐予官职、土地等。
二、赐字的含义与文化内涵
1. 赐字的含义
赐字的含义主要包括以下几个方面：
（1）给予：表示将权力、财富、荣誉等给予他人。
（2）恩赐：表示皇帝对臣子的赏赐、恩惠。
（3）赐予：表示将土地、官职等授予他人。
（4）赐福：表示给予幸福、吉祥。
2. 赐字的文化内涵
（1）传承：赐字体现了中华民族对家族、民族、国家的传承精神。在古代，皇帝赐予臣子官职、土地，既是对其才能的认可，也是对其家族、民族、国家传承的期望。
（2）道德：赐字蕴含着道德品质的推崇。在古代，皇帝赐予臣子官职，是对其道德品质的肯定。如《左传》中所言：“赐也，非人臣之才也，而能以德服人。”
（3）责任：赐字体现了权力与责任的统一。在古代，皇帝赐予臣子官职，意味着赋予其相应的责任。如《史记》中所言：“赐子以车，子其乘之；赐子以马，子其骑之。”
（4）和谐：赐字体现了社会和谐的理念。在古代，皇帝赐予臣子官职，旨在维护社会稳定，实现国家和谐。
三、赐字的当代传承与启示
1. 传承
在当代社会，赐字的传承主要体现在以下几个方面：
（1）家庭教育：家长应注重培养子女的道德品质，传承赐字的道德内涵。
（2）社会教育：学校、企事业单位等应加强对赐字文化内涵的传承，培养具有责任感、使命感的人才。
（3）国家政策：政府应关注民生，加大对教育、文化等领域的投入，传承赐字的传承精神。
2. 启示
（1）感恩：在当代社会，我们要学会感恩，珍惜他人给予的关爱与帮助。
（2）责任：我们要树立责任意识，勇于担当，为家庭、社会、国家的发展贡献自己的力量。
（3）和谐：我们要倡导和谐理念，尊重他人，共建美好家园。
赐字，作为我国古代汉字的重要组成部分，蕴含着丰富的文化内涵。在当代社会，我们要传承赐字的深远意蕴，将其融入我们的生活，为构建和谐社会贡献力量。
