随着我国教育事业的不断发展，专业建设在高等教育中占据着越来越重要的地位。专业建设考察计划是高校教育教学改革的重要环节，对于提升人才培养质量具有重要意义。本文将从专业建设考察计划的背景、目标、内容、实施与保障等方面进行探讨，以期为我国高校专业建设提供有益借鉴。
一、专业建设考察计划的背景与目标
（一）背景
1. 国家政策要求。近年来，我国政府高度重视高等教育的发展，明确提出要加强专业建设，提高人才培养质量。2015年，国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，强调要深化高校专业改革，提高人才培养质量。
2. 社会需求变化。随着我国经济社会的发展，产业结构不断调整，对高素质人才的需求日益增长。高校专业建设考察计划旨在满足社会对高素质人才的需求，提高人才培养质量。
（二）目标
1. 提升专业建设水平。通过考察，找出专业建设中存在的问题，推动高校优化专业结构，提高专业建设水平。
2. 提高人才培养质量。通过考察，促使高校关注学生综合素质培养，提高人才培养质量。
3. 促进教育教学改革。通过考察，推动高校深化教育教学改革，提高教育教学质量。
二、专业建设考察计划的内容
（一）考察对象
1. 专业设置。考察专业设置是否符合国家政策要求，是否符合社会需求，专业结构是否合理。
2. 专业培养方案。考察专业培养方案是否科学、合理，课程设置是否符合人才培养目标。
3. 教师队伍。考察教师队伍的学历、职称、年龄结构，教师的教学水平、科研能力。
4. 实践教学。考察实践教学条件、实践教学体系、实践教学效果。
5. 毕业生就业。考察毕业生就业率、就业质量、就业满意度。
（二）考察方法
1. 文件审查。审查高校专业建设相关文件，如专业设置、培养方案、教学计划等。
2. 问卷调查。对高校师生、用人单位进行问卷调查，了解专业建设情况。
3. 访谈交流。与高校领导、教师、学生进行访谈交流，了解专业建设情况。
4. 观摩教学。观摩课堂教学，了解教师的教学水平。
5. 实地考察。实地考察实践教学基地，了解实践教学条件。
三、专业建设考察计划的实施与保障
（一）实施
1. 制定考察方案。根据考察目标，制定详细的考察方案。
2. 组建考察团队。由教育行政部门、高校、行业专家等组成考察团队。
3. 开展考察工作。按照考察方案，对高校进行考察。
4. 总结反馈。对考察结果进行向高校反馈。
（二）保障
1. 政策支持。政府应加大对专业建设考察计划的政策支持力度，为高校提供必要的资金、设备等支持。
2. 组织保障。教育行政部门应加强对专业建设考察计划的组织领导，确保考察工作顺利进行。
3. 人才保障。培养一批具有专业素养、实践经验的考察人员，为专业建设考察计划提供人才支持。
专业建设考察计划是提高我国高等教育人才培养质量的重要途径。通过实施专业建设考察计划，有助于推动高校专业建设，提升人才培养水平。在今后的工作中，我们要进一步深化专业建设考察计划，为我国高等教育事业发展贡献力量。
