从一年级起就担任班长的我,忽然感觉身边的同学一下子变得陌生,他们仿佛变成了一只只能言善辩的狐狸,不断地用贬低自己的方式来讨好我,使我感到厌恶……

  记得有一次,我忘记了带文具盒,便向周围的同学们借笔。为了讨好我,他们都贡献出了自己最好的笔,我答谢后便接过了一支。而这时,同桌的笔没墨水了,他着急地向周围的同学们借时,有的装作没听见,有的说已经没了,有的冷冷地说了一句不借……看到这情景,我把借来的笔给了同桌用。当借我笔的同学看到笔被我的同桌拿走后,一把夺过去,大声对他吼道:这是我借给彤彤的笔,你怎么能用呢?说完,她立刻换了副表情,讨好地对我说:彤彤,给你!我尴尬极了……

班长的“特权”_班级记事作文600字 职场范文

  四年级时,我和杨佳烨(班长)负责主持班级课前展示。课前展示就是在上课前让少数人展示自己的才艺,但主持人却没有这样的机会。所以我常常为自己失去课前展示的机会而感到遗憾。然而,却有同学经常说:你看她们俩都不用课前展示,多美!唉,人家有‘特权’呀!每次听到这些话,我的心里就像打翻了五味瓶,不知是什么滋味……

  还有一次,同学检查家长签字情况,他检查到我的便左翻翻、右翻翻,连忙摆手说:不用了,不用了,没签下午补签一下。而另一位同学,由于家长签得模糊,却被严刑逼问……

  难道,这就是班长的特权吗?这种特权,让我失望、让我尴尬、让我内疚……我所想要的,是同学之间真正的友谊,这种友谊应该是同学之间真诚的帮助、信任和理解。

  这种特权,我不要也罢!

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