时隔一个月，妈妈没有记录媛媛成长的小片段，一是妈妈工作比较紧张，确实没时间，二是妈妈不想把所有的灰暗记录在这里。
从昨晚到现在，妈妈无助、伤心，哭了
媛媛期中考试数学65，语文76，两科都是全班最低分。妈妈像是被扔进了北极的冰洞里。为了媛媛进步，爸爸妈妈没有再批评，一味的鼓励着，安慰着，生怕厌学。
这两天，又不在状态了。语文按部就班的学着新课文、新生字，数学开始学习练习10—20的加减法了，妈妈怀疑媛媛刚刚比较熟悉10以内加减法，现在又开始乱了。这一乱，可糟了，媛媛开始爱发脾气，不讲理，不懂礼貌，不讲卫生......总之，什么都乱了，乱得妈妈不知道该从哪做起
昨晚吵了一架，今天中午又开始，变本加厉的不听话起来。在床上躺了半个小时，妈妈又是劝导又是哄的，愣是连眼睛都没合上，足足小捣鼓一中午，妈妈生气了，打了小屁屁。上学路上，妈妈给媛媛一遍又一遍讲道理，媛媛明显的听不进去，下车进校园，和妈妈招呼都不打就走了
回到办公室的妈妈哭了，哭得好伤心。
媛媛啊，妈妈这一切都是为了让你身体好，让你好好成长，让你能适应这个社会，让你能独立在这个社会上好好生存下去。你这样的态度是正常的逆反吗？妈妈该怎么样去接受呢？
篇二：弟弟回去了，妈妈哭了
离别，总是痛苦的。不管是怎样的离别，都会有着牵扯着的痛。
到站后，本以为会很开心很安心；但由着老人对亲人的牵挂，不舍，而让其伤心。
这一天是让老妈妈伤心的时刻，经常和她在一起的小儿子从不远千里的家乡护送她和我到家乡的千里以外。在弟弟休息的两天后回去，老妈妈不舍了……
中午吃完午饭我休息了，弟弟和妈妈说要买票回去了。于是，老妈妈将弟弟送出了门，弟弟走后不久我醒了。听妈妈说弟弟走了，然后她就坐在凳子上伤心了起来。
老妈妈说：“想和弟弟一起回去，”当我听到这句话时，也不知道是说好，还是不好。因为刚到一个地方，老人家就说要回家，我也是没办法的，但也不知该怎样去安慰老人的心。于是我说：“如果真的想回去，就给弟弟打电话让他等着你一起回，现在或许还没有到站，”因为我个人不爱去强求什么，既然老人想回家就让她回家，不然一直这样会心情不好。
于是，老妈妈就拿了我的电话给我，让我马上拨号。看着老人急切的眼睛都湿了，我拿着电话不知是拨还是不拨？犹豫了一会，我还是拨了。电话通了，听到老妈妈和弟弟说要和他一起回，然后我看到老妈妈的眼泪直淌，我知道，这是她真的想家了想和弟弟回去。因为老人很少出门这么远，毕竟那种离乡的心还是难舍的，更何况是和自己在一起多年的小儿子不能让自己安心。
老妈妈通完电话就又坐在凳子上发愁、流泪，看着老人伤心的表情，我更不知该如何办。因为我不是一个善于安慰人的人，更不知该用什么样的话来安慰老人，让她放心、安心，只能怪自己太笨拙，讲不出什么漂亮的话来。但是，再怎么没言语，也要说两句的，让老人的心得到一丝的安慰……
我和老妈妈说：“既来之，则安之，来了就要安心点，不要想多了。”但是，好像我说的这些话起不到安慰的作用。没办法我只好坐在那面对老妈妈是什么反应了。
老妈妈一边抹着眼泪一边说：“小弟弟很好很持家，二哥这里的凳子都是弟弟做的，”我说：“嗯。”老妈妈又说起了家里的要买房子的事情。我感觉对于这些感觉是家庭的“大事”的我还是不知该如何去意见，现在社会给人存在的普遍的问题就是房子的问题，但是，这些之于我来说都没那么重要。或许，这些该操的心我还没有意识到吧，又或许老人的心总比年轻人要操的多。
听着老妈妈讲的一些事情，有时，我也会觉得老人的心操多了；但是，老人是应该尊重的，我也只好认真的听着。我说：“您跟我讲这些好像作用不大，”老妈妈说：“我跟你讲这些你还不是只能听听？”我说：“是啊，不过，您心里的话说出来或许心情会得到缓解，会好许多吧。”
不久，弟弟打电话过来，说是预定了第二天的票，今天是回不了了，要明天。于是，我把听到弟弟的消息转给老妈妈，老妈妈听后高兴的笑了，眼泪也开始干了，于是就坐到床上开始看着弟弟前两天买的报纸，心里平静了不少。看到这一幕，我的心里酸酸的，但是，又为老妈妈高兴，但高兴也只是一时的……
这些让我想起一个星期前在襄樊将要与我的妈妈离别，妈妈送我到车站牵着我的手很不舍的流着眼泪，当时我微笑着看着我的妈妈，泪水在眼里打转，强硬着语气说：“妈，不要送了，你不要哭，有时间我会再回来看您的。”我妈妈送我上车了，看着她伤心的神情，让我也很伤心很不舍，但是没办法，毕竟嫁人了……
爱人说：嫁出去的女儿泼出去的水，鸟儿长大了总要独飞的，让我不要伤心……这话说得，好像理所当然！
是啊！我这只鸟儿长大了这一飞，就永远的飞出去了。永远的飞出了我那让我每次都感到温暖的窝窝。再回去就是另一种感觉了，或许，也没那么自由了……
