郑文光
预习提示：
一、导入新课
夏夜在外乘凉，仰望天空，我们总会对神秘的宇宙产生无限的遐想。那么，宇宙里到底有些什么呢？今天，就让我们随着作者的介绍，一起来了解和认识。
二、自主学习
用自己喜欢的方式读课文，注意解决以下问题。(出示课件1)
1．了解郑文光及写作背景，掌握生字词。
2．这是一篇科学小品，属于说明文，请你回顾说明文的有关知识，想想学习说明文应抓住哪几点来学。
3．课文题目是宇宙里有些什么，读了课文之后，你知道宇宙里有些什么吗？宇宙有哪些特征呢？在此基础上画出课文的结构主旨示意图。
4．请找出介绍恒星、星云、银河系、恒星系的段落，找出或概括恒星、星云、银河系、恒星系的特点，画出运用说明方法的句子，并分析其作用。
5．文章语言准确、生动，你能从课文中举例分析吗?
6．本文的说明顺序是怎样的?这样的顺序有什么好处?你能按照由远到近、由大到小的顺序对课文进行简要说明吗？
7．你对宇宙还有哪些新的了解？人类对宇宙的探索取得了哪些成就？
8．找出预习中的疑难问题及你认为教材中存在的问题。
三、交流预习成果
1．先以小组为单位相互解答疑难问题。
2．然后全班交流小组解决不了的问题。
教学目标
1、了解宇宙的组成及特点。
2、了解列数字、作比较、打比方、分类别举例子等说明方法的特点及作用。（重点）
3、学习由近及远、由已知到未知的说明顺序。（难点）
4、品味准确生动的说明语言。
教学准备
教师制作多媒体课件，学生搜集有关宇宙的资料。
教学时数 1课时。
展示环节
一．导入语
通过上节课的学习，大家对浩瀚的宇宙已经有了初步的认识，这节课我们来进一步认识宇宙。
二．任务分解（准备3分钟）
一组：预习题1
二组：预习题2
三组：预习题3
四组五组：预习题4
六组：预习题5
七组八组：预习题6
九组十组：预习题7
三．各组展示
一组：介绍郑文光及写作背景，总结生字词并组织学习检测。
