随着信息技术的飞速发展，信息素养已成为新时代知识分子必备的核心竞争力。为了提升我国知识分子的信息素养，我国政府推出了“信息素养提升计划”。本文将从信息素养的内涵、提升计划的具体措施以及信息素养对个人和社会的影响三个方面进行阐述。
一、信息素养的内涵
信息素养是指个体在信息社会中获取、评估、使用、创造和传播信息的能力。它包括以下五个方面：
1. 信息意识：对信息资源的认识、重视和利用意识。
2. 信息获取能力：能够有效地获取所需信息。
3. 信息评估能力：对信息真伪、价值进行判断。
4. 信息应用能力：将信息应用于实际工作和生活中。
5. 信息道德素养：遵守信息伦理，尊重他人隐私，保护知识产权。
二、信息素养提升计划的具体措施
1. 加强信息素养教育：将信息素养教育纳入国民教育体系，从小学到大学，培养一代又一代具备信息素养的新人。
2. 完善信息素养课程体系：开发与信息素养相关的课程，如信息检索、信息伦理等，提高学生的信息素养。
3. 建设信息素养实践基地：搭建信息素养实践平台，让学生在实际操作中提高信息素养。
4. 加强师资队伍建设：培养一批具备信息素养的教师，为提升学生信息素养提供有力保障。
5. 举办信息素养竞赛活动：激发学生参与信息素养提升的热情，提高学生信息素养。
三、信息素养对个人和社会的影响
1. 提高个人竞争力：具备信息素养的个人能够更好地适应信息社会的发展，提高自身在职场中的竞争力。
2. 促进社会进步：信息素养提升有助于推动科技创新、产业升级，为社会发展注入新动力。
3. 培养创新精神：信息素养培养有利于激发个人的创新意识，推动社会创新。
4. 提高公民素质：信息素养提升有助于提高公民的整体素质，促进社会文明进步。
信息素养提升计划是我国新时代知识分子提升核心竞争力的重要举措。我们要紧紧围绕这一计划，加强信息素养教育，培养一代又一代具备信息素养的新人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
（本文约1000字，关键词：信息素养；信息素养提升计划；核心竞争力；信息素养教育；个人；社会。）
