第二单元

语文六年级教案：小学语文第十一册教案集 工作报告

教学目标：1、知道什么是中心思想，初步学会领会文章的中心思想。2、学会本单元的19个生字，理解33个词语的意思；理解表示动作的词在句子中的作用，了解多义词在不同句子中的不同意思。3、能用部分词语（包括关联词）造句。4、复习巩固省略号的用法。5、能围绕中心说一段话；能围绕中心真实具体地写一件事。6、懂得农村经济发展快，农民生活富裕，是靠党的经济政策好；懂得人的才能不是天生的，而是靠勤奋得来的道理；感受课文内容所反映的人物的思想品质。 4 数鸡教学目标：1、 懂得农村经济发展快，农了生活富裕是靠党的政策好。2、 学会本课的6个生字和9个词语，理解多义词：“生、开”在句子中的意思。3、 能按事情发展顺序给课文他段，概括段意。4、 知道什么是中心思想，初步学会领会中心思想的方法。教学重点：知道什么是中心思想，初步学习领会文章中心思想。教学难点： 作者反反复复写鸡多的意图。教学时间：2课时二、教学过程：第一课时一、揭示课题，明确学习任务。1、 齐读课题，这是一位小作者写的一篇反映儿童生活的故事。2、 看课题提问题，激发学生兴趣。3、 交待本课时教学目标。二、自学课文，学习生字新词。1、 带着问题自学课文，思考：1) 学习生字及带生字的词语，课后习题的词语。2) 读通课文，想想看课题提出的问题，动手做读书笔记。3) 提出不懂的问题。2、 检查自学情况。三、初学课文，思考分段1、 默读课文，思考分段2、 讨论分段，讲分段的方法及段落的主要意思。3、 分段朗读课文，读后评议。四、理解课文，学习第一段。1、 指名读第一段，思考划出外婆说的话和外婆招待“我”丰盛的午饭的词不达意句，想想这些词句说明了什么？