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《梦溪笔谈》二则

  预习提示:

  1、了解作者及作品。

苏教版七年级上册《梦溪笔谈》二则教学设计《含同步练习题》,教案 励志演讲

   沈括:北宋著名的政治家、科学家。

   《梦溪笔谈》:共分三十卷。全书分十七类:故事、神奇、奇异、谚谑、杂志、人事、辩证、勒律、象枢、关政、权智、艺文、书画、技艺、器用、药议。

  2、解决生字词、熟读文章。

   喙(huì) 穰(rǎng) 梵(fàn) 履(lǚ) 钗(chāi)

   掌握生字、把握节奏、熟读课文

  3、了解课文大意,参照课下注释口头翻译课文。

  4、试用自己的话简述文章主要内容。

  5、问题思考:

   a、读课文想一想岁以大穰的原因是什么?

   b、《梵天寺木塔》中如何表现当时解决塔动问题之难?在文中起什么作用?

   c、《梵天寺木塔》写人着墨不多,却很生动。密使其妻写出匠师怎样的心态?一个笑字透露出喻皓什么样的心理活动?

   d、用自己的话说说喻皓采用什么方法解决了塔动这一难题?

   e、总结本文的写作特点。找出语句进行简要分析。

  6、《梦溪笔谈》总结了北宋以前我国自然科学所达到的高度成就,被誉为中国科学史上的里程碑,学习了本课,你对中国古代科技成就有哪些认识?我国古代的科技文化成就对我们今天的现代化建设有何重要启示?

  学习目标:

  知识与能力

  1、通过对本文的学习,学会岁贻等常见文言实词即之其等文言虚词等意义活用法,熟练翻译课文。

  2、掌握本文简洁生动、详略得当的写法。

  3、了解《梦溪笔谈》及作者沈括。

  过程与方法

  1、学生自主学习、感知课文,对照注释了解课文大意。

  2、小组学习、相互质疑、学生进行合作探究。

  3、师生互动共同解决疑难问题。

  4、学习本文简洁生动、详略得当的写作手法。

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  《以虫治虫》给与我们生物防治、环保等方面的思考和启示。《梵天寺木塔》让学生了解了我国在建筑理论和技术方面的成就,感受了我国古代劳动人们的智慧和创造力,激发了热爱科学的热情,增强民族自信心、自豪感。