教学中,我让学生自读课文,评价槐乡的孩子是一群()的孩子,在文中我依据以填空的形式出现的问题贯穿了整个课堂教学,同学们填出了勤劳的、懂事、关心父母、吃苦耐劳……这样的形式对于刚升入三年级的学生很容易掌握,在文中找依据这一教学设计有利于学生学习整体把握课文,又要求学其具体理解词句,能帮助学生学习抓重点词句理解课文,因为问题设计简洁明了,课堂教学非常高效。

    课文虽是一篇略读课文,但文章对槐米的描写,对天气的描写非常生动,孩子们劳动的场面写得欢快,动词使用准确、形象,课堂上,我要求学生挑自己喜欢的背诵,学生兴致盎然,真正有效地积累了语言。

《槐乡的孩子》教学反思 商务演讲